Design for Change (DFC) 是2009年由印度河濱學校Riverside School校長 Kiran Bir Sethi (吉蘭‧貝兒‧瑟吉)所創辦，鼓勵孩子有同理心，去關心身邊的人和事，活學活用，並發揮創意。

 

             瑟吉校長早期是一位設計師，這讓她後來成為教育工作者後，仍不斷追尋更好及更新穎的教育方式。她希望河濱學校可以培養出對萬事好奇、更有能力達成目標的孩子，她也希望幫助孩子學習人生最寶貴的課題──建立「我做得到」的自信心，讓孩子知道解決生活周遭的問題並不是一件不可能的事。現在這間學校有300個孩子，而且其課程已經被許多學校認可及廣泛應用。自2009年開始至現在，這一項非牟利的世界性活動已有接近 40 個國家及地區參加，感染了全球超過二千五百萬個孩子，當中包括美國、英國、日本、新加坡、臺灣、不丹、西班牙等地區，墨西哥於 2011 年便有 4300 所學校，超過43 萬名學生參與DFC活動。

 

            此外，瑟吉校長亦提出aProCh計劃，意指「每個孩子都是主人翁」（A Protagonist in every Child），她因而獲得2008年Ashoka獎助金，該獎助金是由美國Ashoka（愛創家）基金會為獎勵社會企業家而設立的。社會企業家就是那些如瑟吉校長一樣，為世界上最迫切的社會問題提供系統解決方案或相關服務的人。

 

           在2009年，瑟吉校長受邀至國際知名的TED論壇上發表「教導孩子如何發揮影響力」（Teaches Kids to Take Charge），此演講到目前仍是TED 論壇的教育類中最常被點閱的演講之一，已被翻譯成28種語言。

 

          世界各地的DFC組織，絕大部份都是以社會企業或非牟利組織模式經營，但也有部份以個人或民間組織的名義響應。世界各地的DFC組織並沒有中央決策的管理架構，他們與印度創始單位的合作方式也非常多元；而香港的主辦單位：香港創意行動協會，正努力朝著非牟利組織及社會企業模式經營。

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